Curso B1 · Rumbo a la autonomíaВсе курсы

Curso de español · Nivel B1 · Самостоятельный курс

Rumbo a la autonomía

Курс на самостоятельность: полный маршрут уровня B1 для взрослого ученика

Тринадцать юнитов ведут через всю грамматику порогового уровня — от Futuro Simple и косвенной речи до Presente и Imperfecto de Subjuntivo, пассива и условных предложений. Каждый урок заканчивается тем, что вы говорите, слушаете, читаете или пишете по-испански, а каждый юнит — реальным жанром: подкаст, петиция, деловой кейс, эссе.

13юнитов
50уроков
44+4недели (+ резерв)
300заданий с автопроверкой
~350часов работы
Пройдено 0 из 50 уроков

Как заниматься по курсу

Расчётная нагрузка — 7–10 часов в неделю. Правило прохода: следующий урок открывается только после того, как отмечен чек-лист предыдущего, а следующий юнит — после проекта юнита. Это главная страховка самоучки от пробелов.

Анатомия урока

Каждый урок — девять шагов в одном порядке: новые слова с озвучкой каждого слова → лексический тренажёр → новая грамматика с карточками-объяснениями → грамматический тренажёр → чтение с вопросами → аудирование с автопроверкой → говорение вслух → реальная ситуация: диалог по теме урока с озвучкой и режимом «собеседник» → письмо как домашнее задание. Тренажёры, вопросы к чтению и аудированию проверяются автоматически прямо на странице: отметки о решении сохраняются в браузере. Аудирование и диалоги озвучиваются голосом вашего браузера (испанский голос) — интернет для этого не нужен; каждое новое слово тоже озвучивается кнопкой.

Семь правил самообучения

Эталонная неделя: 7–10 часов

Это идеальный план обучения в дополнение к курсу: 7–10 часов в неделю — тот объём, при котором новый юнит, повторение лексики и работа с текстом укладываются в неделю без накопления пробелов. Относитесь к таблице как к ориентиру, а не к жёсткому расписанию: пропущенный блок переносите на следующую неделю.

КогдаБлокВремяЧто делаем
Пн–Пт, каждый деньЯдро урока30–40 минНовый урок или повторение: грамматика юнита, задания, чтение вслух
Пн–Пт, каждый деньAnki10–15 минИнтервальное повторение слов и выражений урока
Пн–Пт, каждый деньПонятный ввод10–15 минПодкаст или видео уровня B1: завтрак, дорога, пауза
СредаШэдоуинг20–30 минПовторение за диктором, запись себя, сравнение
Чт или ПтРазговорная сессия60 минРепетитор italki/Preply, языковой обмен или AI-сессия по теме юнита
СубботаПроектное время60–90 минПроект юнита, письменная работа с проверкой, культурный блок
ВоскресеньеСвободная иммерсияпо желаниюСериал с Language Reactor, пресса, испаноязычная музыка

Если неделя аварийная — сокращайте до минимума: 20 минут Anki и 15 минут аудирования. Так вы не теряете набранные позиции даже в плохую неделю.

Программа курса

Тринадцать юнитов; внутри каждого — уроки, проект и чек-лист. Названия юнитов авторские, но грамматическое содержание покрывает полную программу B1.

Unidad1

Vínculos y hábitos

Связи и привычки

недели 1–3
0/4

Открывающий юнит B1 ставит три опоры уровня: конструкции протекания и повторения действия (seguir + gerundio, volver a, ponerse a, dejar de, empezar a, soler, acabar de), систематизацию всего Presente de Indicativo и работу с числительными и вопросами в живом общении. Три недели — самый плотный старт курса: закладывается привычка к систематизации, которая отличает B1 от A2.

Проект юнита. Аудиоподкаст-эпизод «Как я поддерживаю связи» (3–4 минуты): история одной дружбы через все 7 конструкций (soler, seguir, volver a, ponerse a, dejar de, empezar a, acabar de) + 3 косвенных вопроса к слушателю. Запишите, переслушайте, перезапишите — сдвоенная запись покажет рост беглости.
Unidad2

Inventos y tecnología

Изобретения и технологии

недели 4–6
0/4

Юнит о технологиях закрепляет конструкции B1 в новой предметной области и переводит настоящее время в жанр описания процессов. Дополнительная опора — работа с данными и опросами: числа, вопросы и статистика становятся инструментом аргументации.

Проект юнита. Подкаст-эпизод «Технология, которая изменила мою неделю» (4 минуты): история через 7 конструкций + инструкция «как пользоваться» с se-пассивом (6 шагов) + 3 данные своего микроопроса. Опубликуйте и получите обратную связь.
Unidad3

Futuro y ciencia ficción

Будущее и фантастика

недели 7–9
0/4

Юнит о будущем систематизирует Futuro Simple в двух его значениях — временном и модальном (предположение), вводит косвенную речь и доводит условные предложения первого типа до автоматизма, включая интонацию и пунктуацию. Отдельный урок — словообразование существительных и прилагательных, ускоряющее словарный рост.

Проект юнита. Манифест будущего «Мир через 25 лет» (200–250 слов + аудио 3,5 минуты): 8 временных будущих, 5 модальных, 6 косвенных речей (как говорят эксперты), 4 условных I типа, 8 суффиксальных слов. Стиль — научпоп-эссеистика.
Unidad4

Placeres y viajes

Радости и путешествия

недели 10–12
0/4

Юнит о радостях жизни и путешествиях добавляет тонкие инструменты прошедшего времени: Pretérito Pluscuamperfecto (предпрошедшее) и конструкцию Al + инфинитив (когда/при действии). Первая половина углубляет глаголы предпочтения — от простого gustar к нюансам разговоров о вкусах.

Проект юнита. Аудиотравелог «Поездка, которая уже почти случилась» (3,5–4 минуты): 8 фраз Pluscuamperfecto (что уже случилось к началу), 8 al-конструкций, 5 глаголов предпочтения. Жанр — радиорепортаж из будущего прошлого.
Unidad5

Planeta y clima

Планета и климат

недели 13–15
0/4

Юнит об экологии и климате вводит Condicional Simple — время гипотез и вежливости — и расширяет косвенную речь на прошедшие времена. Культурный акцент юнита — аргентинский вариант испанского: характерные формы vos, особая интонация и лексика. Тема планеты даёт материал для рассуждений о гипотетическом.

Проект юнита. Аудиобрифинг «Планета-2040: что говорят эксперты» (4 минуты): 6 пересказанных мнений с полным backshift, 8 гипотез в condicional, 2 фразы «по-аргентински». Жанр — радиосводка.
Unidad6

Ciudad y memoria

Город и память

недели 16–19
0/4

Четырёхнедельный узловой юнит курса: систематизация предлогов, полномасштабный ввод Presente de Subjuntivo с глаголами волеизъявления (esperar, querer, desear, necesitar, pedir, exigir, ordenar, decir que) и пассивный залог с безличными конструкциями. Городская тема — от транспорта до исторических центров — даёт материал для требований, запретов и официальных формулировок.

Проект юнита. Официальная петиция + аудиообращение «Улица, в которой я хочу жить» (2 страницы + 4 минуты): 10 придаточных волеизъявления, 6 пассивных/безличных формулировок, 12 предлогов. Стиль — официально-вежливый; покажите репетитору.
Unidad7

Hogar y convivencia

Дом и совместная жизнь

недели 20–22
0/4

Юнит о доме и быте расширяет субъюнктивную карту: придаточные после глаголов мнения и сомнения (creer, pensar, parecer, suponer, decir, imaginar — индикатив; dudar, negar — субъюнктив), степени сравнения на полную мощность и временные придаточные с выбором наклонения. Сюжет — совместная жизнь: согласование взглядов, распределение дел, домашние ритуалы.

Проект юнита. Документ «Конституция идеального совместного дома» (1 страница + аудио 4 минуты): 6 придаточных мнения/сомнения с верными наклонениями, 8 степеней сравнения всех типов, 8 временных придаточных (4 ind + 4 subj). Юмор приветствуется.
Unidad8

Emociones y relaciones

Эмоции и отношения

недели 23–25
0/4

Самый субъюнктивный юнит курса: эмоциональные глаголы (gustar, emocionar, importar, molestar, fastidiar, preocupar, sorprender, dar miedo, dar igual, dar pena, odiar, no soportar, estar harto de) требуют subjuntivo в придаточных, определительные придаточные выбирают наклонение по определённости, а неопределённо-личные конструкции дают дипломатический способ говорить о людях. Сюжет — любовь, дружба и эмоциональный интеллект.

Проект юнита. Эссе + аудио «Эмоциональный интеллект на испанском» (250–300 слов, 4,5 минуты): 12 эмоциональных триггеров с subj, 6 определительных с обоими наклонениями, 5 неопределённо-личных конструкций. Жанр — личное эссе с культурными сравнениями.
Unidad9

Gastronomía

Высокая кухня

недели 26–28
0/4

Гастрономический юнит B1 ставит субъюнктив на службу оценки и цели: безличные оценочные конструкции (es necesario que, es probable que, es difícil que, es normal que, no es verdad que, es obvio que), придаточные цели (para que) и Imperfecto de Subjuntivo — форму, открывающую гипотетическое прошлое. Кулинарная тема — от фьюжн-ресторанов до традиций — держит интерес на плотном грамматическом материале.

Проект юнита. Гастрономический пейджер «Ужин, которого не было» (1 страница + аудио 4 минуты): мечта об идеальном ужине — 8 Imperfecto de Subjuntivo, 6 целевых придаточных, 8 безличных оценок. Жанр — литературное эссе.
Unidad10

Cuerpo y deporte

Тело и спорт

недели 29–31
0/4

Юнит о теле и спорте систематизирует косвенную речь приказов в настоящем и прошедшем и закрывает тему артиклей — тонкие случаи: el + infinitivo, артикль с именами, устойчивые обороты. Спорт даёт живой материал для тренировок, советов и передач чужих слов тренера.

Проект юнита. Спортивный брифинг «Что сказали тренер и врач» (аудио 3,5 минуты + план 1 страница): 8 косвенных приказов в настоящем, 8 в прошедшем, 10 фраз с тонким артиклем. Жанр — отчёт о подготовке к марафону.
Unidad11

Trabajo y proyectos

Работа и проекты

недели 32–34
0/4

Юнит о работе и проектах ставит финальные грамматические вершины B1: Imperfecto de Subjuntivo в придаточных после прошедшего, Condicional Simple в вежливых просьбах и условные предложения второго типа (Si + Imperfecto de Subjuntivo → Condicional). Рабочая среда — переговоры, собеседования, проекты — идеальный контекст гипотез и дипломатии.

Проект юнита. Деловой кейс «Мой проект под гипотезой» (2 страницы + аудио 4,5 минуты): протокол требований (8 -ra-придаточных), вежливое письмо-запрос (6 condicional), анализ «что бы я сделал» (10 условий II типа). Проверка репетитором обязательна.
Unidad12

Arte y letras

Искусство и литература

недели 35–37
0/3

Культурный юнит финализирует местоименную систему: личные местоимения с предлогами (para mí, sin ti, entre nosotros, excepto él) и местоимения дополнений при инфинитиве и герундии (quiero dárselo; seguidme; llevándoselo). Искусство и литература дают интеллектуальный материал для эссе и обсуждений.

Проект юнита. Эссе + аудио «Искусство, которое меня держит» (200 слов, 4 минуты): 8 предлоговых местоимений, 8 местоимений при инфинитиве/герундии (включая двойные), 3 совета читателю (te lo recomiendo, léelo despacio). Литературный стиль.
Unidad13

Dinero y cuentas

Деньги и расчёты

недели 38–40
0/3

Финальный тематический юнит B1 — деньги, банки и расчёты: систематизация наречий и полная таблица числительных, включая дробные (medio, tercio), мультипликативные (doble, triple) и порядковые выше десятого. Финансовая тема собирает весь курс в практические задачи: бюджет, счёт, переговоры о цене.

Проект юнита. Финансовый досье «Мой год в цифрах» (1 страница + аудио 4 минуты): бюджет с долями и кратностями (la mitad, el doble), 12 наречий всех разрядов, 5 финансовых фраз вежливого condicional из Unidad 11. Финальный практический документ курса.

Календарный график B1: 44 недели + резерв

Календарь рассчитан на 44 недели активной работы; недели 45–48 — резерв на доработку слабых зон или пробный DELE B1.

НеделиЮнитФокусПроект
1–3Unidad 1 · Vínculos y hábitos7 конструкций протекания, систематизация presente, косвенные вопросыПодкаст о связях
4–6Unidad 2 · Inventos y tecnologíaКонструкции в процессах, se-пассив, данныеПодкаст о технологии
7–9Unidad 3 · Futuro y ciencia ficciónFuturo Simple (время и модальность), косвенная речь, словообразованиеМанифест будущего
10–12Unidad 4 · Placeres y viajesГлаголы предпочтения, Pluscuamperfecto, Al + инфинитивАудиотравелог
13–15Unidad 5 · Planeta y climaCondicional Simple, косвенная речь в прошедшем, вариант vosАудиобрифинг
16–19Unidad 6 · Ciudad y memoriaПредлоги, Presente de Subjuntivo + волеизъявление, пассивПетиция в мэрию
20–22Unidad 7 · Hogar y convivenciaМнения и сомнения (ind/subj), степени, временные придаточныеКонституция дома
23–25Unidad 8 · Emociones y relacionesЭмоции + subj, определительные ind/subj, безличныеЭссе об эмоциях
26–28Unidad 9 · GastronomíaОценки + subj, цели, Imperfecto de SubjuntivoГастроэссе
29–31Unidad 10 · Cuerpo y deporteКосвенные приказы (настоящее/прошедшее), артиклиСпортивный брифинг
32–34Unidad 11 · Trabajo y proyectos-ra после прошедшего, вежливый condicional, условные IIДеловой кейс
35–37Unidad 12 · Arte y letrasМестоимения с предлогами, местоимения + инфинитив/герундийЭссе об искусстве
38–40Unidad 13 · Dinero y cuentasНаречия, дробные/мультипликативные/порядковые числаФинансовое досье
41–44Итоговое повторениеСквозной репас: subjuntivo, условия, косвенная речьЭкзамен B1 по 4 навыкам
45–48РезервДоработка слабых зон или пробный DELE B1Внешняя валидация

Итоговый экзамен уровня

Экзамен B1 занимает две недели итогового блока (недели 41–44) и повторяет структуру DELE B1: это уже серьёзная проверка — с субъюнктивом, условными периодами и косвенной речью. Недели 45–48 оставлены как резерв: их можно использовать на доработку слабых частей или на пробный экзамен DELE B1 в центре Института Сервантеса.

Говорение

Четыре задачи: описания по картинке (3 мин); диалог-переговоры с репетитором/AI (6 мин — просьбы в condicional, требования с subj); монолог-рассуждение с гипотезами II типа (4 мин); пересказ интервью с косвенной речью и backshift (3 мин). Критерий: субъюнктив употребляется целенаправленно, речь связная и беглая.

Аудирование

Три фрагмента B1 (радио-репортаж, бытовой диалог, интервью): 12 вопросов, протокол ключевых фактов, передача мнений косвенной речью. Критерий: 75 % верных, понимание интонации условий и косвенных приказов.

Чтение

Три текста (статья, инструкция, мнение-колонка) за 50 минут: 12 вопросов, письменное резюме одного текста (80 слов). Критерий: 9 из 12, корректное понимание subjuntivo и условных.

Письмо

Два задания за 60 минут: формальное письмо-запрос с вежливым condicional (150–180 слов) и эссе с гипотезами и оценками (180–220 слов, минимум 6 subj-конструкций, 4 условия II типа, косвенная речь). Критерий: структура, регистр, грамматика B1.

Открыть экзамен и чек-лист CEFR

Библиотека ресурсов B1

Минимальный набор: структурированный курс, словарный тренажёр, разговорная практика и ежедневный понятный ввод.

Опорный учебник:Aula Internacional Plus 3 (или Nuevo Prisma B1) как каркас тем; для систематизации субъюнктива — SpanishDict Subjunctive Guide.
Аудио:Nómadas (RNE), Radio Ambulante (с транскриптами), Español con Juan, Notes in Spanish advanced — ежедневные 20–30 минут; аргентинский контент для юнита 5.
Говорение:две сессии в неделю: репетитор (аргументация, регистры, роли) + языковой партнёр (свободная болтовня); AI-ассистент — дебаты по теме юнита.
Чтение:нативная пресса (El País, BBC Mundo) 2–3 статьи в неделю, одна книга в год из градуированных B1 или адаптированная классика.
Письмо:дневник 150–200 слов через день; эссе юнита — обязательная внешняя проверка (репетитор, LangCorrect Premium, HiNative).
Экзаменационная опора:образцы DELE B1 Института Сервантеса — по одному блоку в месяц с середины курса.