Ключевой грамматический урок юнита: одновременное употребление прямого и косвенного дополнений — selo, sela, selos, selas. Местоимение se появляется там, где le/les встречается с lo/la/los/las. Тема — выбор подарка человеку.
Цели урока
употреблять двойные местоимения в порядке le → se + lo/la/los/las
ставить оба местоимения перед глаголом и после инфинитива
Тренажёр урока
Vocabulario · Новые слова
Español
Русский
En contexto
regalar
дарить (в подарок)
Le quiero regalar flores a mi madre.
Я хочу подарить цветы маме.
el regalo
подарок
Todavía no tengo el regalo de mi padre.
У меня всё ещё нет подарка от отца.
sorprender
удивлять, делать сюрприз
Quiero sorprender a mi hermana con un viaje.
Я хочу удивить сестру поездкой.
felicitar
поздравлять
Voy a felicitar a mi amigo por teléfono.
Я позвоню другу, чтобы поздравить.
el cumpleaños
день рождения
Su cumpleaños es el cuatro de mayo.
Её день рождения четвёртого мая.
la tarjeta
открытка, карточка
Escribo una tarjeta para los abuelos.
Я пишу открытку для бабушки и дедушки.
envolver (o→ue)
заворачивать
Envuelvo el regalo con papel rojo.
Я заворачиваю подарок в красную бумагу.
los detalles
мелочи, знаки внимания
A mi abuela le encantan los detalles.
Бабушке очень нравятся мелкие детали.
¿Qué le regalamos?
что ему/ей подарить?
¿Qué le regalamos a Ana para su cumpleaños?
Что мы подарим Ане на день рождения?
se lo merece
он/э́того заслуживает
Trabaja muchísimo: se lo merece.
Он очень много работает: он этого заслуживает.
Práctica · Лексический тренажёр
Gramática · Новая грамматика
Двойные местоимения: le + lo → se lo
Когда в одной фразе есть кому (le/les) и что (lo/la/los/las), первым ставится кому, но le/les превращается в se: ¿LedasellibroaMaría? — Sí, selodoy. Всего четыре сочетания: selo, sela, selos, selas.
¿Les envías las fotos a tus primos? — Sí, se las envío hoy.
Ты отправляешь фото своим кузенам? — Да, отправляю сегодня.
¿Le regalas los guantes a tu madre? — Sí, se los regalo en diciembre.
Ты даришь перчатки маме? — Да, дарю их в декабре.
A mi hermano le compro un libro: se lo compro en la librería nueva.
Я покупаю брату книгу: покупаю её в новой книжном магазине.
se здесь не «себя»: это просто замена le/les перед lo/la/los/las
Позиция: перед глаголом или после инфинитива слитно
Перед спрягаемым глаголом оба местоимения стоят отдельно: Selodoymañana. После инфинитива они пишутся с ним слитно, одним словом: Voyacomprárselo; quieroenvolvértelo. С gerundio — тоже слитно: Estoyenvolviéndoseloahora.
¿Qué le regalamos a Elena? — Un libro: voy a comprárselo hoy.
Что мы дарим Елене? — Книгу: я куплю ей её сегодня.
Estoy envolviéndoselo ahora mismo: es una sorpresa.
Я сейчас заворачиваю ему это: это сюрприз.
Se los llevo a los niños al cumpleaños.
Я ношу это детям на день рождения.
El regalo está listo: hay que envolvérselo antes del sábado.
Подарок готов: нужно заворачивать его до субботы.
в gerundio ударение сохраняется: envolviendo + se + lo → envolviéndoselo
Референты: кто — se, что — lo/la/los/las
Чтобы расшифровать selo, задайте два вопроса: ¿aquién? (кому — se, обычно имя рядом) и ¿qué? (что — lo/la/los/las, существительное уже названо). — ¿LecomprasfloresaMarta? — Sí, selascomproahoramismo (flores → las).
— ¿Le das la tarjeta a tu abuela? — Sí, se la doy en Navidad.
— Ты даёшь открытку бабушке? — Да, я отдам её на Рождество.
— ¿Qué le regalamos a Juan? — Un disco: él se lo merece.
— Что мы дарим Хуану? — Диск: он этого заслуживает.
— ¿Les compráis juguetes a los gemelos? — Sí, se los compramos en rebajas.
— Вы покупаете игрушки близнецам? — Да, покупаем их во время распродаж.
полный вариант тоже верен: leregaloellibro, но когда предмет назван — seloregalo
Práctica · Грамматический тренажёр
Lectura · Чтение
El regalo de la abuela Carmen
El sábado es el cumpleaños ochenta de la abuela Carmen y la familia prepara una sorpresa. Beatriz y su hermano Marcos no saben qué regalarle. «¿Qué le regalamos? — pregunta Beatriz. — Una bufanda no: la abuela ya tiene muchas». Marcos propone un libro de poemas, porque a la abuela le encanta leer.
В субботу восьмидесятилетие бабушки Кармен и семья готовит сюрприз. Беатрис и её брат Маркос не знают, что подарить. «Что мы подарим? — спрашивает Беатрис. — Шарф нет: у бабушки уже много». Маркос предлагает книгу стихов, потому что бабушке очень нравится читать.
Los hermanos van a la librería del barrio. El libro cuesta dieciséis euros y Beatriz se lo compra enseguida, porque no quiere perder tiempo. En casa, Marcos lo envuelve con papel azul y le escribe una tarjeta muy bonita.
Братья идут в книжный магазин района. Книга стоит шестнадцать евро и Беатрис покупает её сразу, потому что не хочет терять время. Дома Маркос заворачивает её в синюю бумагу и пишет очень красивую открытку.
El sábado, cuando la abuela abre el regalo, llora de alegría. «¡Se lo merecéis por aguantarme todos los días!», dice ella entre risas. Ahora el libro duerme en la mesilla de noche y la abuela se lo enseña a todas sus amigas del parque.
В субботу, когда бабушка открывает подарок, она плачет от радости. «Вы этого заслуживаете, что терпите меня каждый день!», говорит она со смехом. Теперь книга лежит на прикроватной тумбочке, и бабушка показывает её всем своим подругам в парке.
~ 136 слов · первое чтение — без словаря, второе — с глоссарием
la bufanda — шарфde alegría — от радостиla mesilla de noche — тумбочка у кровати
Audio · Аудирование
Диалог двух сестёр о подарке для папы на день рождения. Слушайте и решайте, верны ли утверждения.
Показать текст (transcripción)
— Carla, el cumpleaños de papá es el jueves y todavía no tenemos su regalo. — Tengo una idea: le vamos a regalar unos auriculares. Los vio en una tienda y dijo que cuestan cuarenta euros. — ¡Perfecto! Yo se los compro hoy con mi tarjeta. — Y yo se los envuelvo con papel azul, su color favorito.
— Карла, день рождения папы в четверг, и у нас до сих пор нет его подарка. — У меня есть идея: мы подарим ему наушники. Он видел их в магазине и сказал, что они стоят сорок евро. — Идеально! Я куплю их сегодня с помощью своей карты. — А я заворочу их в синюю бумагу, его любимый цвет.
— ¿Y la tarjeta? — La escribo yo: le pongo un dibujo de su equipo de fútbol. — Papá se lo merece: siempre nos cuida. — Sí. Y el jueves, después del pastel, se lo damos delante de todos.
— А открытка? — Я напишу её: я нарисую на ней рисунок его футбольной команды. — Папа этого заслуживает: он всегда о нас заботится. — Да. И в четверг, после торта, мы подарим ему это на глазах у всех.
Habla · Говорение
Выбор подарка (2–3 минуты). Выберите вслух подарки трём людям (например, маме, другу и коллеге): для каждого задайте вопрос ¿Quéleregalamos?, примите решение (levoyaregalar… / voyacomprárselo) и подтвердите действие фразой selo / sela / selos. Если человек заслуживает подарок, скажите selomerece.
Di esto
Смысл
¿Qué le regalamos a tu madre?
что подарим твоей маме?
Le voy a regalar un libro: se lo merece.
подарю ей книгу: она этого заслуживает
¿Se los compras hoy? — Sí, se los compro.
купишь их ему сегодня? — да, покупаю сегодня
Voy a envolvérselo con papel azul.
заверну ему это в синюю бумагу
Estoy envolviéndoselo ahora mismo.
заворачиваю ему это прямо сейчас
Este regalo se lo merece.
этого подарка он/э́на заслуживает
Порядок всегда: кому (se) → что (lo/la/los/las). Произносите пару местоимений на одном выдохе — тогда se lo звучит слитно и естественно.
Situación real · Реальная ситуация
El regalo para papá
Завтра день рождения вашего отца. Вы с братом Хавьером выбираете подарок, открытку и мелочи к празднику.
Сначала прослушайте весь диалог, потом играйте за «Tú» в режиме «Только собеседник». Обратите внимание на двойные местоимения: sela, selas, comprársela — они звучат быстро, повторяйте с тенью за голосом.
Escribe · Письмо (домашнее задание)
Домашнее задание · escrito
«Шесть вопросов о подарках» (60–80 слов): напишите 6 пар «вопрос — ответ» с двойными местоимениями (¿Le…? — Sí, selo…) и 2 предложения с местоимениями после инфинитива (voyacomprárselo…). Тема: подарки на день рождения в вашей семье.
Объём: от 60 слов.
por ejemplo — напримерprimero — сначалаdespués — потомpor eso — поэтомуademás — кроме того