Curso A2Все курсы
Lección 1.5

Repaso del bloque

Повторение блока: связи и время

Закрепляющий урок собирает юнит: симпатии, длительность, рутина, прошедшее. Формат — диагностический круг задач по четырём навыкам с самооценкой.

Цели урока

Тренажёр урока

Vocabulario · Новые слова

EspañolРусскийEn contexto
el cambioперемена, изменениеEl cambio de ciudad fue una buena decisión.
Смена города — это было правильное решение.
la metaцельMi meta del mes es hablar diez minutos al día.
Моя цель на месяц — говорить по-испански десять минут в день.
el pasoшагUn paso pequeño cada día vale más que un plan grande.
Маленький шаг каждый день ценнее большого плана.
apuntarзаписыватьApunto las palabras nuevas en una libreta.
Я записываю новые слова в блокнот.
repasarповторятьRepaso el vocabulario los domingos.
Я повторяю лексику по воскресеньям.
constar deсостоять изEl repaso consta de tres partes: palabras, frases y audio.
Повторение состоит из трех частей: слова, фразы и аудио.
el progresoпрогрессCon siete minutos al día hay progreso.
Семь минут в день — и будет прогресс.
equivocarseошибатьсяEquivocarse es normal: es la forma de aprender.
Ошибаться — это нормально: это способ учиться.
la costumbreпривычкаTengo la costumbre de leer antes de dormir.
У меня есть привычка читать перед сном.
merecer la penaстоить тогоRepasar cada semana merece la pena.
Повторять каждую неделю стоит того.

Práctica · Лексический тренажёр

Gramática · Новая грамматика

Карта юнита: симпатии и длительность

Формулы симпатии: me gusta/n + подлежащее; me cuesta + инфинитив; me molesta/n; me aburre/n; me interesa/n. Формулы длительности: hace… que + presente; desde hace… que; desde + момент; desde que + предложение. Возвратные: me despierto…, tengo que despertarme; взаимные: nos vemos, se conocen. Прошлое: fui, hice, vi, estuve + маркеры (ayer, el año pasado).

  • Me cuesta madrugar, pero hace un mes que me levanto a las seis.
    • Мне трудно рано вставать, но месяц, как я встаю в шесть.
  • Desde que me mudé, nos vemos cada semana.
    • С тех пор, как я переехал, мы видимся каждую неделю.
  • El año pasado fui a Oporto y me encantó.
    • В прошлом году я был в Порту и мне очень понравилось.

одна фраза может соединить сразу две линии юнита: время + симпатия

Три вопроса о времени и ответы на них

1) ¿Hace cuánto que…? — ¿Hace cuánto que estudias español? → Hace seis meses que… 2) ¿Desde cuándo…? → Desde 2023 / desde que empecé el trabajo. 3) ¿Con qué frecuencia…? → dos veces por semana, todos los días, cada domingo.

  • ¿Hace cuánto que vives aquí? — Hace cinco años.
    • Как давно ты живешь здесь? — Пять лет.
  • ¿Desde cuándo estudias italiano? — Desde el año pasado.
    • С какого времени ты изучаешь итальянский? — С прошлого года.
  • ¿Con qué frecuencia haces deporte? — Tres veces por semana.
    • Как часто ты занимаешься спортом? — Три раза в неделю.

частота отвечает через veces por… — «столько-то раз в…»

Práctica · Грамматический тренажёр

Lectura · Чтение

El método de la libreta

Mi compañera Elena estudia español desde hace dos años y tiene un método muy simple: una libreta verde. Al final de cada lección apunta cinco palabras y una frase que le gusta. Los domingos repasa todo: lee las frases en voz alta y las copia otra vez.

Моя сокурсница Елена изучает испанский уже два года и у нее очень простой метод: зеленый блокнот. В конце каждого урока она записывает пять слов и одну фразу, которая ей нравится. По воскресеньям она повторяет все: вслух читает фразы и снова их переписывает.

«Al principio me daba vergüenza hablar — cuenta ella —, pero con la libreta hice un cambio pequeño: cada día decía en voz alta una frase de la semana. Poco a poco me acostumbré.»

«Сначала мне было стыдно говорить — рассказывает она —, но с блокнотом я сделала маленький шаг: каждый день я вслух говорила одну фразу из недели. Постепенно я привыкла».

Hace un año que Elena hace intercambio de idiomas los miércoles. Ahora sus frases no salen de la libreta: salen de su boca. Su meta es sencilla: equivocarse más rápido, porque cada error merece la pena. El progreso, dice ella, consta de pasos pequeños: apuntar, repasar, hablar.

Год назад Елена начала заниматься языковым обменом по средам. Теперь ее фразы не выходят из блокнота: они выходят из ее рта. Ее цель проста: ошибаться быстрее, потому что каждая ошибка стоит того. Прогресс, говорит она, состоит из маленьких шагов: записывать, повторять, говорить.

~ 128 слов · первое чтение — без словаря, второе — с глоссарием

la libreta — тетрадка, блокнотen voz alta — вслухhice un cambio — сделала перемену

Audio · Аудирование

Голосовое сообщение Ракель подруге — итоги месяца учёбы. Впишите числа, которые услышите (цифрами или словами).

Показать текст (transcripción)

— ¡Hola! Soy Raquel. Hace tres meses que estudio con la libreta verde, como Elena, y te cuento mi balance: apunté doscientas cuarenta palabras nuevas. ¡Doscientas cuarenta!

— Привет! Я Ракэль. Три месяца, как я занимаюсь с зеленым блокнотом, как Елена, и я расскажу вам о своих результатах: я записала двести сорок новых слов. Двести сорок!

— Repaso los domingos, media hora, y desde el mes pasado hablo con una chica de Madrid dos veces por semana: quince minutos en español y quince en ruso.

— Повторяю по воскресеньям, полчаса, и с прошлого месяца разговариваю с девушкой из Мадрида два раза в неделю: пятнадцать минут по-испански и пятнадцать по-русски.

— Mi meta para el verano: entender una serie entera sin subtítulos. Todavía me equivoco muchísimo, pero mi progreso ya se oye. ¡Merece la pena!

— Моя цель на лето: понимать целый сериал без субтитров. Я все еще очень ошибаюсь, но мой прогресс уже слышен. Стоит того!

Habla · Говорение

«Экзамен себе» (3 минуты). Ответьте вслух на пять вопросов юнита: ¿Qué te gusta y qué te molesta de tu rutina? ¿Hace cuánto que estudias español? ¿Cómo es tu mañana (3 возвратных глагола)? ¿A dónde fuiste el año pasado? ¿Con qué frecuencia repasas? Запишите и послушайте себя.

Di estoСмысл
Me gusta…, pero me molesta…мне нравится…, но раздражает…
Hace dos años que…уже два года как…
Primero me despierto, luego…сначала просыпаюсь, потом…
El año pasado fui a…в прошлом году я ездил(а) в…
Dos veces por semana…два раза в неделю…
Equivocarse merece la pena.ошибаться того стоит

Если замолчали на 5 секунд — повторите вопрос вслух и переформулируйте: это настоящий приём носителей.

Situación real · Реальная ситуация

Un mes de libreta

Вы встречаетесь с Ноэми — партнёром по языковому обмену — в вашей любимой кофейне. Месяц назад вы начали новый план занятий, и теперь подводите итоги: привычки, прогресс и цели.

После полного прослушивания отвечайте в режиме «Только собеседник» за Tú, подставляя свой учебный план и свои цели. Затем смените роли и расспрашивайте Ноэми о её прогрессе.

Escribe · Письмо (домашнее задание)

Домашнее задание · escrito

«Мини-проект: журнал отношений с испанским» (70–90 слов) — первая страница будущего проекта юнита: с чего началось (fui/empecé…, hace… que), что нравится и что даётся трудно (me encanta / me cuesta), какая у вас цель-мета на месяц и как вы её измеряете.

Объём: от 70 слов.

al principio — в началеpoco a poco — понемногуahora — сейчасpor eso — поэтомуen resumen — в итоге

Чек-лист урока