Сложноподчинённые предложения

Главное и придаточное, место придаточного, союзы и союзные слова, указательные слова (§18–21 · стр. 52–72)

§18. Понятие о сложноподчинённом предложении

🎯 Теория: кто здесь главный?

Сложноподчинённое предложение (СПП) — сложное предложение, части которого связаны подчинительной связью: с помощью подчинительного союза или союзного слова и интонации.

Внутри СПП есть «начальник» и «подчинённый»:

  • Главная часть [ … ] — от неё задаётся вопрос;
  • Придаточная часть ( … ) — отвечает на этот вопрос и зависит от главной.

Вопрос всегда задаётся ОТ главной части К придаточной. Придаточное без главного не живёт — на схеме его заключают в круглые скобки.

Схема СПП
[ главная ]
вопрос ↓
→ союз / союзное слово →
( придаточная )
ответ
💡 Пример из жизни

«Я не вышел на улицу (почему?), потому что шёл дождь.» Главная: я не вышел на улицу. Придаточная: потому что шёл дождь.

Придаточное может относиться не только к слову, но и к основе или ко всему главному:

  • к слову: «Возьми книгу (какую?), которая лежит на верхней полке»;
  • к основе: «Мать поняла (что?), что ребёнок заболел»;
  • ко всему главному: «Все уже были дома (когда?), когда я вернулся».
⚠️ Ловушка

Придаточное не всегда начинается сразу с союза: «Мама читала книгу, на страницах которой были нарисованы драконы». Запятая ставится перед всей придаточной частью, а не перед словом «которой».

📝 Практика

Задание 1 (базовое). Найди СПП

Определи, какое предложение сложноподчинённое:

  1. Даже маленькие маргаритки, выросшие на газонах, отбрасывали миниатюрные тени.
  2. Дверь неслышно распахнулась, и в комнату вбежал человек.
  3. Мне снился сон, что сплю я непробудно.
  4. На столе стоял букет ландышей, вся комната была наполнена их запахом.
✅ Ответ: 3
  • 1 — простое с причастным оборотом (одна основа);
  • 2 — сложносочинённое (части равноправны, союз и);
  • 3 — СПП: снился сон (какой?), что сплю я непробудно;
  • 4 — бессоюзное (связь только интонацией).
Задание 2. Поставь вопрос и назови средство связи
  1. Самая большая ценность народа — язык, на котором он думает, говорит, пишет.
  2. Возьми книгу, которая лежит на верхней полке.
  3. Все уже были дома, когда я вернулся.
✅ Ответ
  1. язык (какой?) → на котором он думает…; средство связи — союзное слово «на котором»;
  2. книгу (какую?) → которая лежит…; средство связи — союзное слово «которая»;
  3. были дома (когда?) → когда я вернулся; средство связи — союз «когда».
Задание 3 (сложнее). К чему относится придаточное?

Укажи: к слову, к грамматической основе или ко всему главному относится придаточное:

  1. Мы встретили знакомого, с которым давно не виделись.
  2. Мать поняла, что ребёнок заболел.
  3. Когда я вернулся, все уже были дома.
✅ Ответ
  1. к слову «знакомого» (какого?);
  2. к грамматической основе «мать поняла» (что?);
  3. ко всему главному предложению (когда?).

§19. Место придаточного и знаки препинания

🎯 Теория: три позиции и запятые

Придаточное может стоять перед главным, после него или внутри него.

Одна запятая — если придаточное стоит перед главным или после него. Две запятые — если придаточное стоит ВНУТРИ главного (выделяем с двух сторон).

Три позиции придаточного
( … ), [ … ].
[ … ], ( … ).
[ … , ( … ), … ].

Порядок частей бывает закреплённым и свободным.

  • Закреплённый порядок: придаточное стоит после главного или после того слова, к которому относится, и переставить его нельзя: «Мы свернули на дорогу, которая вела к реке»; придаточное с союзом ибо всегда стоит после главного.
  • Свободный порядок: перестановка возможна и смещает смысловой акцент: «Я знаю, что он хороший человек. — Что он хороший человек, я знаю».

📝 Практика

Задание 1 (базовое). Запятые и схемы

Расставь запятые и начерти схему:

  1. Безответственность рождается отсутствием сознания того что ничто не проходит бесследно.
  2. Что такое воля вольная хорошо определено в русских приморских песнях.
  3. Казаки сообщили что видели много звериных следов и стали проситься на охоту.
✅ Ответ
  1. …того, что ничто не проходит бесследно. Схема: [ … ], ( что … ).
  2. Что такое воля вольная, хорошо определено… Схема: ( Что … ), [ … ].
  3. Казаки сообщили, что видели много звериных следов, и стали проситься… Схема: [ … , ( что … ), … ] — придаточное внутри главного, две запятые.
Задание 2. Где стоит придаточное?

Определи позицию придаточного (перед / после / внутри главного):

  1. Когда машины повернули к морю, горы остались позади.
  2. Горы остались позади, когда машины повернули к морю.
  3. Теперь, когда машины повернули к морю, горы остались позади.
✅ Ответ
  1. перед главным → одна запятая: ( … ), [ … ];
  2. после главного → одна запятая: [ … ], ( … );
  3. внутри главного → две запятые: [ … , ( … ), … ].
Задание 3 (сложнее). Можно ли переставить части?
  1. Мы свернули на дорогу, которая вела к реке.
  2. Я знаю, что он хороший человек.
  3. Никогда не отказывайся от малого в работе, ибо из малого строится великое.
✅ Ответ
  1. Нельзя: придаточное прикреплено к слову «дорогу» — порядок закреплённый.
  2. Можно: «Что он хороший человек, я знаю». Акцент сместится на придаточное.
  3. Нельзя: придаточное с союзом ибо всегда стоит после главного.

§20. Союзы и союзные слова

🎯 Теория: два разных «клея»

  • Подчинительные союзы (что, чтобы, если, когда, хотя, потому что, как, словно…) — НЕ являются членами предложения. Они только связывают части.
  • Союзные слова (кто, что, который, чей, какой, где, куда, когда, почему…) — это местоимения и наречия. Они являются членами придаточного предложения (подлежащим, дополнением и т. д.).
Три способа отличить союз от союзного слова
  1. Ударение: союз без ударения и сливается со следующим словом; союзное слово произносится с ударением.
  2. Замена: союз заменяется только другим союзом (когда → если); союзное слово — другим союзным словом или словом из главной части (что → который).
  3. Опускание: союз иногда можно опустить; союзное слово опустить нельзя.
💡 Омонимы: что, как, когда

«Мой старший брат решил, что поедет в город завтра» — что = союз (без ударения, можно опустить: «решил: поедет…»).

«Мой старший брат наконец решил, что ему делать» — что = союзное слово (ударное, является дополнением: делать что?).

Простые и составные союзы. Составные: если…то, когда…то, потому что, так что, так как, чем…тем. Части некоторых составных союзов стоят в разных частях предложения: «Чем больше читаешь, тем богаче речь». Вторая часть (то, так) обычно необязательна.

📝 Практика

Задание 1 (базовое). Союз или союзное слово?
  1. Но грустно думать, что напрасно была нам молодость дана.
  2. Этот листок, что иссох и свалился, золотым венчиком горит в лесу.
  3. Когда в товарищах согласья нет, на лад их дело не пойдёт.
  4. Татьяна видит с трепетаньем, какою мыслью Онегин бывал поражён.
✅ Ответ
  1. что — союз (не член предложения);
  2. что — союзное слово (подлежащее: листок что сделал? иссох);
  3. когда — союз (заменяется на если);
  4. какою — союзное слово (определение: мыслью какою?).
Задание 2. Омонимы: объясни разницу

Сравни предложения и объясни, где как — союз, а где — союзное слово:

Он всегда знает, как ему поступить. / Он сам решит, как ему поступить.
✅ Ответ

В первом предложении как — союз: без ударения, сливается со следующим словом («как ему»). Во втором как — союзное слово: ударное, выделяется логически, является членом придаточного (поступить как?).

Задание 3 (сложнее). Составные союзы и схемы

Найди составной союз и начерти схему:

  1. Если хотите предпринять путешествие в Древнюю Русь, то поезжайте сначала в Санкт-Петербург.
  2. Чем больше читаешь, тем богаче становится твоя речь.
  3. Россия начиналась не с меча, не потому что кровь не горяча, а потому что русского печаль ни разу в жизни злоба не касалась.
✅ Ответ
  1. если…то; схема: [ (если …), то … ] — вторая часть союза в главной;
  2. чем…тем; схема: ( чем … ), [ тем … ] — части союза в разных частях;
  3. не потому что… а потому что; запятые перед не потому что и перед а: […], (не потому что …), а (потому что …).

§21. Указательные слова в главной части

🎯 Теория: слова-сигналы

В главной части часто стоят указательные слова: тот, таков, этот, весь, всякий, каждый, никто, ничто, кто-то, что-то (местоимения) и там, оттуда, туда, тогда, так, везде, всюду (наречия).

Они сигнализируют: «информация неполная, дальше будет пояснение!» — и к ним прикрепляется придаточное.

Пары «указательное слово + союзное слово»: тот — который, тот — кто, такой — какой, столько — сколько, так — чтобы, там — где, туда — куда, тогда — когда.

Схемы с указательными словами
[ не так жарко ], ( чтобы выходить без шапки ).
[ в том краю ], ( где жёлтая крапива ), …
( как аукнется ), [ так и откликнется ].

Расчленение составных союзов. Первую часть союза (потому, оттого) можно оставить в главной части — тогда она работает как указательное слово: «Он заболел потому, что ходил без шапки».

Союз НЕ расчленяется, если перед ним частица НЕ или союзы А, НО: «Он остался не потому, что хотел, а потому, что его попросили».

📝 Практика

Задание 1 (базовое). Найди указательное слово

Подчеркни указательное слово и назови часть речи:

  1. Издавна поражались иностранцы, попавшие в Россию, тому песенному половодью, которое искони заливает русский быт.
  2. Сейчас не так жарко, чтобы выходить на улицу без шапки.
  3. Уж проходят караваны через те скалы, где носились лишь туманы да чары-орлы.
✅ Ответ
  1. тому — местоимение (пара тому — которое);
  2. так — наречие (пара так — чтобы);
  3. те — местоимение (пара те — где).
Задание 2. Собери предложение из пары

Составь СПП, используя пары: тот — который; там — где; так — чтобы.

✅ Образец
  1. Тот учебник, который лежит на парте, принадлежит учителю.
  2. Мне хочется побывать там, где я ещё никогда не был.
  3. Объясни правило так, чтобы его понял каждый.
Задание 3 (сложнее). Запятые и расчленение союза

Расставь запятые. Объясни, расчленён союз или нет:

  1. Он остался не потому что хотел а потому что его попросили.
  2. Он заболел потому что ходил без шапки в мороз.
  3. Это случалось так часто что все привыкли.
✅ Ответ
  1. Он остался не потому что хотел, а потому что его попросили. Союз не расчленён (перед ним частица НЕ); запятая перед А.
  2. Он заболел, потому что ходил без шапки. Возможны оба варианта: нерасчленённый (запятая перед «потому что») и расчленённый: «Он заболел потому, что ходил без шапки».
  3. Это случалось так часто, что все привыкли. Пара так — что, запятая перед второй частью.

Итоговая практика в формате ОГЭ

Задание 1. Формат задания 3 ОГЭ (характеристика предложений)

Прочитай текст. Укажи номера верных утверждений.

(1) Книга, лежавшая на моём столе, исчезла.
(2) Когда дождь стих, мы вышли на улицу.
(3) Солнце светило ярко, и лужи блестели, как зеркала.
(4) Я не знаю, почему мой друг грустит.
  1. Предложение 1 — простое с обособленным определением.
  2. Предложение 2 — сложноподчинённое с придаточным времени, придаточное стоит перед главным.
  3. Предложение 3 — сложноподчинённое.
  4. Предложение 4 — сложноподчинённое с придаточным изъяснительным.
  5. Предложение 4 — простое с однородными членами.
✅ Ответ: 124
  • 1 — верно: одна основа, причастный оборот после определяемого слова;
  • 2 — верно: придаточное «когда дождь стих» стоит перед главным;
  • 3 — неверно: это ССП со сравнительным оборотом во второй части;
  • 4 — верно: не знаю (чего? / почему?) → придаточное изъяснительное;
  • 5 — неверно: две основы (я не знаю; друг грустит).
Задание 2. Формат задания 5 ОГЭ (цифры на месте запятых)

Укажи цифры, на месте которых должны стоять запятые:

Мы шли медленно (1) чтобы не (2) разбудить спящую деревню (3) и (4) когда вышли к реке (5) солнце уже поднялось.
✅ Ответ: 135
  • запятая 1 — перед придаточным цели («чтобы не разбудить…»);
  • запятая 3 — между неоднородными придаточными (цели и времени);
  • запятая 5 — между придаточным времени и главным;
  • цифры 2 и 4 — внутри союза и перед «и», запятые не нужны.

Схема: [ … ], ( чтобы … ), ( когда … ), [ … ].

🎓 Итоговый чек-лист

✅ Я знаю:

  • чем СПП отличается от ССП и бессоюзного
  • что вопрос задаётся от главной части к придаточной
  • правило одной и двух запятых при придаточном
  • три признака отличия союза от союзного слова
  • пары указательных слов и союзных слов

✅ Я умею:

  • находить главное и придаточное, строить схемы
  • различать союзы и союзные слова
  • находить указательные слова в главной части
  • расставлять запятые на границах придаточных
  • выполнять задания 3 и 5 ОГЭ на эту тему

Отличная работа!

СПП — фундамент синтаксиса 9 класса и одна из самых проверяемых тем экзамена. Чем увереннее ты строишь схемы, тем спокойнее на ОГЭ.

У тебя всё получится! 💪